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    福建自考网> 试题题库列表页> 一名幼儿在做辨认三角形的游戏时,只能把等边三角形挑选出来,而不能把其它的三角形也挑选出来。请分析该儿童行为表现的原因并提出教育对策。(本题10分)

    2012年10月学前儿童数学教育

    卷面总分:     试卷年份:2012年    是否有答案:   

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    一名幼儿在做辨认三角形的游戏时,只能把等边三角形挑选出来,而不能把其它的三角形也挑选出来。请分析该儿童行为表现的原因并提出教育对策。(本题10分)

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    教育评价的一般步骤中,第一步是( )

    • A、确定评价目的
    • B、设计评价方案
    • C、实施评价方案
    • D、处理评价结果

    将数学概念的属性或运算技能的要素转化成幼儿可以独立操作学习的活动是( )

    • A、数学操作活动准备
    • B、数学操作活动设计
    • C、数学操作活动组织
    • D、数学操作活动评价

    学前儿童数学教育的原则包括( )

    • A、发展儿童思维结构的原则
    • B、让儿童动手操作的原则
    • C、知识的系统性和逻辑性原则
    • D、联系儿童生活的原则
    • E、重视个别差异的原则

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